Образование (старый)

ФГОС начального основного образования составлена с учётом особенностей первой ступени, как фундамента всего последующего обучения.

В пятый класс школы принимаются дети, достигшие возраста 10–11 лет и успешно овладевшие программой начального общего образования

Учебный план образовательного учреждения является нормативным документом по реализации федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
     Учебный план школы для 5-9 классов составлен на основе:
     Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. доп.вступил в силу с 13.07.2021г.);
    приказа Минпросвещения РФ от 22.03.2021 г. № 115 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;
    Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО), утвержденного приказом Минобрнауки Росской Федерации от 06.10.2009 г. №373, в редакции приказа Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897, в редакции приказа Минобрнауки России от 11.12.2020 г. № 712 ( прекращается 1 сентября 2022 г);
   письма Министерства Просвещения РФ от 13.06.2019 г. № ТС – 1391/07 «Об организации образования учащихся на дому»;
   письма Министерства Просвещения РФ от 17.03.2020 г № ДТ – 41/06 «Об организации обучения  в дистанционной форме»;
  письма Департамента государственной политики в сфере общего образования Министерства просвещения Российской Федерации от
26.02.2021 № 03-205 «Методические рекомендации по обеспечению возможности освоения образовательных программ обучающимися 
5 – 11классов по индивидуальному учебному плану»;
   письма Минобрнауки  Российской Федерации  от 08.10.2010 г. № ИК — 1494/19 «О введении третьего часа физической культуры», методическими рекомендациями о введении третьего часа физической культуры в недельный объём учебной нагрузки обучающихся общеобразовательных учреждений РФ». 
   Закона Республики Мордовия от 08.08.2013 № 273-ФЗ «Об образовании в Республике Мордовия» ( в редакции закона от 18 декабря 2019 г №91-З)
   Закона Республики Мордовия «О государственных языках Республики Мордовия», принятом 6 мая 1998 г. №19 – З (в редакции закона от 5 марта 2019 г.). в котором в соответствии со статьёй 3 государственными языками в Республике Мордовия являются русский и мордовский (мокшанский и эрзянский ) языки.
   письма Минобрнауки РФ от 06.12.2017г. № 08-2595 «О методических рекомендациях органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования, по вопросу изучения государственных языков республик, находящихся в составе Российской Федерации»;
    письма Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 20.06.2018 № 05-192 «О вопросах изучения родных языков из числа языков народов РФ»
 постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 г. № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»
Методических рекомендаций по разработке школьных учебных планов для образовательных организаций РМ, реализующих основные образовательные программы начального общего и среднего общего образования на 2021-2022 учебный год
   постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 28 января 2021 г. № 2 «Об утверждении санитарных правил и норм
СанПиН 1.2.3685- 21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов
среды обитания»;
   постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 30.06.2020 № 16 «Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил СП 3.1/2.43598-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)»;
   приказа Минпросвещения России от 20 мая 2020 г. № 254 «Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к
использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность» (с изменениями, приказ Минпросвещения России от 23 декабря 2020 г. № 766);
   примерной программы воспитания (протокол УМО от 2 июня 2020 г.№2/20);
   методических рекомендаций по разработке школьных учебных планов для образовательных организаций РМ, реализующих основные образовательные программы начального общего и среднего общего образования на 2021-2022 учебный год
  Устава МБОУ «Ясно-Полянская основная общеобразовательная школа»Учебный план образовательного учреждения является нормативным документом по реализации федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
     Учебный план школы для 5-9 классов составлен на основе:
     Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. доп.вступил в силу с 13.07.2021г.);
    приказа Минпросвещения РФ от 22.03.2021 г. № 115 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;
    Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО), утвержденного приказом Минобрнауки Росской Федерации от 06.10.2009 г. №373, в редакции приказа Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897, в редакции приказа Минобрнауки России от 11.12.2020 г. № 712 ( прекращается 1 сентября 2022 г);
   письма Министерства Просвещения РФ от 13.06.2019 г. № ТС – 1391/07 «Об организации образования учащихся на дому»;
   письма Министерства Просвещения РФ от 17.03.2020 г № ДТ – 41/06 «Об организации обучения  в дистанционной форме»;
  письма Департамента государственной политики в сфере общего образования Министерства просвещения Российской Федерации от
26.02.2021 № 03-205 «Методические рекомендации по обеспечению возможности освоения образовательных программ обучающимися 
5 – 11классов по индивидуальному учебному плану»;
   письма Минобрнауки  Российской Федерации  от 08.10.2010 г. № ИК — 1494/19 «О введении третьего часа физической культуры», методическими рекомендациями о введении третьего часа физической культуры в недельный объём учебной нагрузки обучающихся общеобразовательных учреждений РФ». 
   Закона Республики Мордовия от 08.08.2013 № 273-ФЗ «Об образовании в Республике Мордовия» ( в редакции закона от 18 декабря 2019 г №91-З)
   Закона Республики Мордовия «О государственных языках Республики Мордовия», принятом 6 мая 1998 г. №19 – З (в редакции закона от 5 марта 2019 г.). в котором в соответствии со статьёй 3 государственными языками в Республике Мордовия являются русский и мордовский (мокшанский и эрзянский ) языки.
   письма Минобрнауки РФ от 06.12.2017г. № 08-2595 «О методических рекомендациях органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования, по вопросу изучения государственных языков республик, находящихся в составе Российской Федерации»;
    письма Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 20.06.2018 № 05-192 «О вопросах изучения родных языков из числа языков народов РФ»
 постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 г. № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»
Методических рекомендаций по разработке школьных учебных планов для образовательных организаций РМ, реализующих основные образовательные программы начального общего и среднего общего образования на 2021-2022 учебный год
   постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 28 января 2021 г. № 2 «Об утверждении санитарных правил и норм
СанПиН 1.2.3685- 21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов
среды обитания»;
   постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 30.06.2020 № 16 «Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил СП 3.1/2.43598-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)»;
   приказа Минпросвещения России от 20 мая 2020 г. № 254 «Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к
использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность» (с изменениями, приказ Минпросвещения России от 23 декабря 2020 г. № 766);
   примерной программы воспитания (протокол УМО от 2 июня 2020 г.№2/20);
   методических рекомендаций по разработке школьных учебных планов для образовательных организаций РМ, реализующих основные образовательные программы начального общего и среднего общего образования на 2021-2022 учебный год
  Устава МБОУ «Ясно-Полянская основная общеобразовательная школа»

Название программы: дополнительная образовательная (общеразвивающая) программа для дошкольников «Развивающие занятия для детей дошкольного возраста».

Цель программы: всестороннее развитие учащихся дошкольного возраста с учетом их возрастных особенностей, индивидуальных способностей и запроса родителей средствами дополнительного образования.

Задачи программы: развивать общие способности учащихся дошкольного возраста, необходимые для дальнейшего обучения в общеобразовательном учреждении, развивать специальные способности учащихся дошкольного возраста с целью определения возможности их развития в условиях дополнительного образования.
Ожидаемые результаты: развитие познавательных, математических, литературных, музыкальных, художественных, конструктивных, коммуникативных и физических способностей учащихся дошкольного возраста.